Aprendizajes esenciales o Competencias esenciales 1er parcial pt2

 

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Aprendizajes esenciales
Carrera:	Programación			Semestre:	3
Módulo/Submódulo:		Módulo II Aplica metodologías de desarrollo de software con herramientas de programación visual Submódulo 2.- Aplica la metodología de desarrollo rápido de aplicaciones en programación orientada a eventos
Aprendizajes esenciales o Competencias esenciales 1er parcial		Estrategias de Aprendizaje	Productos a Evaluar
1.- Metodología de Desarrollo Rápido de Aplicaciones RAD Metodología de Desarrollo Rápido de Aplicación: enfoque de desarrollo de software que prioriza la creación rápida de prototipos de programas y actualizarlos		1.1.- Metodología de desarrollo rápido de aplicaciones: Después de consultar la documentación proporcionada por el docente. (Anexo 1) Construye un cuadro con Ventajas y desventaja de la implementación de esta metodología. RAD Ventajas  Desventajas  Entregas más rápidas Dependencia de un equipo muy capacitado Mayor satisfacción del cliente  Necesidad de un lato compromiso Flexibilidad con los usuarios Dificultades en la escalabilidad  Generar prototipos frecuentes  Limitación a sistemas que modularizar Estar atento al cliente Mayor de manda de trabajo en corto tiempo	El alumno entrega cada evidencia en libreta por medio de una fotografía 1.1 Cuadro de ventajas y desventajas de RAD 10%
Fuente: https://www.hyland.com/en/re sources/terminology/ what-is-rapid-application-dev elopment-rad-platform#:~:text=depart amento%20de%20TI.-,Creaci%C3% B3n%20de%20aplicaciones%20en%20un a%20plataforma%20de%20servicios%20de%20contenido,m %C3%A1s%20r%C3%A1pido%20para%20las %20aplicaciones		1.2 Realiza un mapa mental representando las fases y la filosofía de la metodología RAD.	1.2 Mapa mental Metodología RAD 10%
2.- Identifica los elementos característicos del paradigma de la programación orientada a eventos Elementos característicos del paradigma de la programación o rientada a eventos:   os eventos (señales de que algo oc urrió), los emisores y receptor es de eventos, un bucle de eve ntos centralizado, y la capacidad de ejecutar acciones de forma a síncrona en respuesta a estos eventos. Fuente: https://profile.es/blog/pro gramacion-orientada-a-eventos/		2.1.- Paradigma de la Programación Orientada a Eventos: Después de consultar la documentación proporcionada por el docente (Anexo 2) identifica los elementos del paradigma de programación orientada a eventos y lo representa en un Diagrama Conceptual	2.1 Diagrama Conceptual paradigma de programación orientada a eventos 20%
		Elabora una tabla comparativa después de revisar información sobre herramientas visuales de desarrollo y relaciona 3 herramientas visuales de desarrollo. Analizando las especificaciones técnicas de cada software Figma Visual Studio Code GitHub Funciona en el navegador No hay una versión para el navegador Funciona en el navegador Se recomienda 4 GB de RAM Se recomienda 1 GB de RAM Se recomienda 2 GB de RAM Prototipar en el diseño de interfaces Edición y ejecución de código  Plataforma para compartir proyectos Se requiere mínimo Windows 8.1 Se requiere mínimo Windows 10 Se requiere mínimo Windows 10 No se requiere instalar librerías para trabajar  Se requiere instalar las librerías y extensiones para trabajar según el lenguaje de programación   No se requiere nada por instalar ya que solo es una librería de proyectos.	2.2 Tabla Comparativa 10%
		2.3 Resuelve el Cuadro de relación de columnas de los siguientes conceptos: Evento, método, propiedad, formulario, botón, etiqueta, cuadro de texto, Estética, Usabilidad y Diseño.	2.3 Cuadro de relación resuelto 50%

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RELACIONA LAS COLUMNAS

Al hacer clic en un botón, arrastrar el AX dedo tocar en la pantalla, se pueden

ejecutar de forma automática o ser

iniciados por el usuario

(AX) Evento

Son pequeños módulos de código que se BF diseñan con propósitos específicos.

Realizan tareas particulares y especificas

(BF) Método

Son características que definen un

objeto. es una asignación que

describe

VG algo sobre un componente o

elemento que presta un servicio de

comunicación cuando se diseñan

interfaces

(VG) Propiedad

Es el primer objeto o control que se

visualiza y constituye la pantalla

o ventana sobre la que se colocan

otros

GY objetos o controles como

etiquetas, controles de texto,

botones, etc. y por supuesto el código

necesario de nuestros programas

(GY) Formulario

Es un componente en el que el

usuario lo JU selecciona

para desencadenar cierta

acción

(JU) Botón

KE Proporcionan una forma de colocar

texto estático en una ventana gráfica

(KE) Etiqueta

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		Son elementos gráficos en donde el usuario puede escribir información en la DF aplicación. Escribe datos        sensibles que (DF) Cuadro de Texto        permitirán alimentar            datos para ejecutar o resolver, o controlar determinados p ropósitos del programa Consiste en facilitar al usuario la RT utilización de una         interfaz de la forma             (RT) Usabilidad más                                                        fácil e intuitiva Es el proceso de visionado y definición de s oluciones software a uno o más TY conjuntos de problemas            por medio de la                    (TY) Diseño estrategia lógica                                                                 uniendo códigos y elementos gráficos en una interfaz YU Armonía en el diseño de la interfaz (                            YU)  Estética
Aprendizajes esenciales o Competencias esenciales 2º parcial	Estrategias de Aprendizaje			Productos a Evaluar
3. Desarrolla de retos cortos en el Paradigma de la Programación Orientada a Eventos:	Implementación de eventos: Desarrolla un proyecto igual al de la imagen. Para practicar con Label (un label para cada uno de tus datos generales), PictureBox (Donde agregarás tu foto) y  Botones. Junto con  las propiedades t amaño de fuente, color de fuente,  donde programarás el evento click del botón (para que muestre la  información y otro para salga del proyecto). Una vez terminado  subir el proyecto a la plataforma. Además, Tomar Fotografías del formulario y código hecho en tu cuaderno con el resultado de la operación. Integra la información a tu carpeta de			El alumno entrega cada evidencia en computadora por medio de una fotografía. Fotografía de Código y fotografía de evidencia de resultados en tiempo de corrida NOTA: (En el c aso que el alumno no cuente con internet, solo enviara fotografía)

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evidencias. Realiza un nuevo proyecto como el formulario de la imagen adjunta. Para continuar practicando con PictureBox, botones y el evento click. Cambiar la propiedad Name de los controles poniendo los prefijos o nomenclaturas utilizados (ver imagen del proyecto 8). El evento click de los botones debe modificar el valor de la propiedad visible a True o False respectivamente. Tomar fotografías del formulario y código hecho en tu cuaderno. Integra la información a tu carpeta de evidencias.

A cada Reto de programación en seg parcial se asigna una ponderación del 12.85%, son 7 retos. 2 retos por semana Y 10% de calificación para estimular que cumpla en las fechas de entrega establecidas.

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4. Crear el proyecto de la imagen adjunta donde deberás cambiar la propiedad Name de los controles con los siguientes prefijos: La operación es sobre números de tipo Entero (integer).

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-El usuario introducirá dos números enteros (uno en cada cuadro de texto), al dar click sobre uno de los botones mostrará el resultado de la suma, resta, multiplicación o división según corresponda de los dos números introducidos. Una vez terminado, Tomar Fotografías del formulario y código hecho en tu cuaderno con el resultado de la operación. Integra la información a tu carpeta de evidencias. Crear el proyecto con un formulario que pida “Login” y “Password” a un usuario. Mostrar un mensaje de “Bienvenida” si los datos son correctos, o un mensaje de “Rechazo” si no lo son. Datos correctos Login: “ALUMNO” Password: “Cetis156” Ocultar los caracteres tecleados del Password con “*” (modificar la propiedad PasswordChar del TextBox). Una vez terminado, Tomar Fotografías del formulario y código hecho en tu cuaderno. Integra la información a tu carpeta de evidencias.

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Desarrollar un proyecto que solicite al usuario dos números enteros diferentes. Compare cuál es Menor de los dos y que despliegue un mensaje indicando cual es menor (utilizar MessageBox). Para practicar el uso de la Sentencia if( ) Recuerda los requisitos Tu nombre completo en la barra de titulo Utilizar los prefijos a los controles en la propiedad Name.

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Una vez terminado, Tomar Fotografías del formulario y código hecho en tu cuaderno. Integra la información a tu carpeta de evidencias. Realizar un Proyecto que calcule el Área y precio de un terreno rectangular. Solicitando como datos de entrada la medida del Largo y ancho, así como el precio por metro cuadrado. Si el terreno mide más de 1000 metros se otorga un 25% de descuento; si mide más de 500 metros un 17 % de descuento; y si mide más de 400 metros un 10% de descuento. Recuerda los requisitos: Tu nombre completo en la barra de título Utilizar los prefijos a los controles en la propiedad Name. Una vez terminado Tomar Fotografías del formulario y código hecho en tu cuaderno. Integra la información a tu carpeta de evidencias.

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8. Elaborar un Proyecto que permita la captura de un número del 1 al 5. Deberá desplegar el número en letra. Debe validar que realmente se introduzca un número del 1 al 5.

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	- Una vez terminado, Tomar Fotografías del formulario y código hecho en tu cuaderno. Integra la información a tu carpeta de evidencias.
Aprendizajes esenciales o Competencias esenciales 3er parcial	Estrategias de Aprendizaje	Productos a Evaluar
4.- Identifica los elementos del paradigma de la programación orientada a eventos Son eventos que señalan de que lago ocurrió, emisores, receptores comunican y procesan los eventos, el bucle de eventos que es el corazón del sistema y distribuye los elementos y manejadores de eventos Fuente: https://profile.es/blog /programacion-orientada -a-eventos/ https://www.servicenow .com/es/workflows/crea tor-workflows/what-is-ra pid-application-developm ent.html 5.- Aplica el modelo de desarrollo rápido de aplicaciones (RAD) para el desarrollo de software Aplicaciones rápido de aplicación (RAD):  Método de desarrollo de software que intenta hacer que el desarrollo sea flexible y se pueda retroalimentar.	El alumno investiga (en el Anexo 3) sobre: Las metodologías ágiles. Metodología SCRUM: Introducción: ¿por qué utilizar SCRUM? Por qué ayuda a que el equipo de desarrollo sea más optimo y agradable para el trabajo Flujo SCRUM: principios, aspectos y procesos Se basa en pilares de transparencia, inspección y adaptación, sus principios son procesos, autoorganización, colaboración, priorización de valor, limitación del tiempo y desarrollo i terativo y procesos de planificación y adaptarse a distintos cambios y ser constante durante las juntas   Inicio del proyecto El inicio del proyecto comenzara cuando se defina lo que el equipo quiere realizar Planificación y Estimación. Cuando se defina el proyecto es importante planificar fechas donde el avance se tiene que ver y dar fe has aproximadas para no atrasar el proyecto  Selecciona 5 razones del por qué utilizar SCRUMy explica el por qué. Explica el esquema del Flujo de SCRUM Las razones por las que SCRUM es bueno son por qué. Es flexible y no estresa al equipo. Los recesos son más activos Cada miembro busca la manera de colaborar y cumplen su función. Los errores son más fáciles de identificar y más rápidos de corregir. El cómo se desarrolla el proyecto ayuda a que no haya retrasos  El esquema de flujo se SCRUM es una metodología que ayuda a planificar tareas para algún proyecto que elaborara un equipo de trabajo para un proyecto u objetivo para el beneficio de los integrantes: Fases del SCRUM: Planificación, inicialización, estimación, implementación, revisión, retrospectiva y liberación.  Realiza un caso práctico con las fases vistas de SCRUM Unos amigos y familiares quieren realizar una fiesta, donde la inicialización comienza con la idea que tienen de la fiesta y que quieren celebrar, la planificación comienza cuando deciden el lugar donde va a ser y quien va a traer cada cosa  para la fiesta, la estimación es cuanto determinan cuanto c ostara hacer la mayoría de la fiesta, implementación es cunado se montaría la fiesta en este caso, la revisión se refiere a que hayan asistido todos los invitados y personal, la retrospectiva se refiere  a como se visualiza l a fiesta y si todo se esta llevando a cabo y la liberación es cuando la fiesta sucede y los invitados salen satisfechos.	Resumen: ¿qué son las metodologías ágiles? Son formas en las que un equipo de trabajo al realizar un proyecto logra acordar fechas y objetivos claros para el desarrollo además de que se proporciona reuniones donde se trabaja en un ambiente agradable, que favorece a la   construcción de grandes equipos de trabajo donde cada uno tienen un deber. Siempre se busque entregar pequeños avances e ir actualizando hasta tener un programa completo y a demás saber los riegos y trabajar en equipo en caso de errores. Justificación de las 5 razones del por qué utilizar SCRUM y explicación del Flujo de SCRUM. Caso práctico

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